Informazioni cronologiche
PRE_BAMBIN*
post genere
Qualcuno nella tua famiglia ha un lavoro che ha a che fare con le scienze o la matematica?
Se sì, chi nella tua famiglia ha un lavoro che ha a che fare con le scienze o la matematica?
Qualcuno nella tua famiglia ha un lavoro che ha a che fare con l’insegnamento o le scienze umanistiche?
1. Usare gli schemi e le tabelline riportate in fondo al libro di matematica.
2. Pensare alla verifica scritta di matematica che dovrai fare domani.
3. Seguire l’insegnante che risolve alla lavagna una difficile operazione di matematica.
4. Fare una verifica scritta di matematica.
5. Svolgere per casa molti esercizi difficili di matematica per la prossima lezione.
6. Seguire con attenzione la lezione di matematica.
7. Seguire un altro studente che risolve un esercizio di matematica.
8. Essere interrogat* “a sorpresa” in matematica.
9. Affrontare un nuovo argomento di matematica.
10. Usare gli schemi del libro di scienze
11. Pensare alla verifica scritta di scienze che dovrai fare domani.
12. Seguire l’insegnante che spiega un argomento difficile di scienze.
13. Fare una verifica scritta di scienze.
14. Ripetere a casa un argomento difficile di scienza per la prossima lezione.
15. Seguire con attenzione la lezione di scienze.
16. Seguire un altro studente che espone un argomento di scienze.
17. Essere interrogat* “a sorpresa” in scienze.
18. Affrontare un nuovo argomento di scienze.
La matematica è la materia dove vado peggio
La matematica è difficile per me
Sono il tipo di studente che va bene in matematica
Riesco a gestire bene la maggior parte delle materie, ma non riesco a fare un buon lavoro con la matematica
Sono sicur* di poter fare un lavoro avanzato in matematica
Posso ottenere buoni voti in matematica
Sono brav* in matematica
Scienze è la materia dove vado peggio
Scienze è difficile per me
Sono il tipo di studente che va bene in scienze
Riesco a gestire bene la maggior parte delle materie, ma non riesco a fare un buon lavoro con scienze
Sono sicur* di poter fare un lavoro avanzato in scienze
Posso ottenere buoni voti in scienze
Sono brav* in scienze
1. Quando sarò più grande, vorrei essere uno scienziato/una scienziata o un matematico/a
2. Voglio continuare a studiare matematica e le scienze il più a lungo possibile
3. Tutti gli adulti devono conoscere le scienze e la matematica
4. Le scienze e la matematica sono importanti per la vita di tutti
5. Una buona conoscenza delle scienze e la matematica mi può aiutare a trovare un lavoro quando sarò grande
6. Le lezioni di scienze e di matematica sono interessanti
7. Il mio insegnante mette le scienze e la matematica in relazione con la mia vita
8. Condivido spesso le mie idee nelle lezioni di scienze e la matematica
9. Mi piacciono le lezioni di scienze e di matematica
10. Alcuni bambini della mia classe non dicono molto durante le lezioni di scienze e di matematica
11. Sono bravo/a in scienze e matematica
12. Mi piacciono le scienze e la matematica
13. Mi considero “scientifico/a” o una persona “scientifica”
14. Il mio insegnante pensa che io sia bravo/a in scienze e in matematica
15. I miei amici pensano che sia “scientifico/a”
16. So fare un test oggettivo in scienze o in matematica
17. So come fare un’indagine scientifica o una dimostrazione di matematica
18. Uno degli adulti a casa mia ama molto le scienze e la matematica
19. Qualcuno a casa mi dice che le scienze e la matematica sono importanti
20. Parlo con qualcuno a casa di quello che ho appreso in scienze e matematica a scuola
21. Disegno o scrivo di scienze e di matematica
22. Faccio spesso passeggiate nella natura
23. Penso alle scienze e alla matematica nel mio tempo libero
24. Cerco cose relative alle scienze e alla matematica su Internet
25. Frequento lezioni extrascolastiche di scienze o di matematica all’ora di pranzo o dopo la scuola
26. Le persone che fanno scienza e matematica sono sempre uomini
27. Vado spesso a uno zoo, un acquario o una fattoria urbana
28. Vado spesso in un centro scientifico o in un museo
28. Guardo spesso programmi scientifici su Youtube o in TV
29. Gioco spesso con kit scientifici
30. Leggo riviste o libri di matematica e scientifici
1. Leggere un testo ad alta voce in classe.
2. Seguire una lettura ad alta voce fatta da un compagno o compagna.
3. Seguire una lettura ad alta voce fatta dall’insegnante.
4. Capire il significato di un testo scritto.
5. Riassumere il contenuto di un testo scritto.
6. Riassumere il contenuto di un testo letto ad alta voce dall’insegnante.
7. Svolgere un tema in classe.
8. Capire l’argomento da trattare nel tema in classe.
9. Pensare al tema in classe che dovrai fare domani.
10. Coniugare i verbi.
11. Ricordare i modi e i tempi verbali.
12. Applicare correttamente modi e tempi verbali.
13. Fare l’analisi logica di un testo.
14. Eseguire a casa degli esercizi di analisi logica.
15. Eseguire a casa degli esercizi sui verbi.
16. Essere interrogat* “a sorpresa” in grammatica italiana.
17. Correggere gli errori grammaticali in un testo scritto.
18. Affrontare un nuovo argomento di grammatica.
1. L’italiano è la materia dove vado peggio
2 L’italiano è difficile per me
3 Non ho nessuna difficoltà con l’italiano
4 Faccio fatica a esprimere a voce i miei pensieri e opinioni
5 Faccio fatica a esprimere per scritto i miei pensieri e opinioni
6 Mi piacerebbe riuscire a dire la mia opinione, ma spesso sto zitt*
7 Mi trovo più a mio agio ad esprimermi in dialetto che in italiano.
8 La grammatica è una materia che non capisco.
9 Non credo di andare male in italiano, solo che lo studio a modo mio.
10 Posso ottenere buoni voti in grammatica e italiano.
11 Sono brav* italiano e grammatica.
1. Da grande mi piacerebbe scrivere un romanzo o una serie tv.
2. Vorrei riuscire ad esprimermi nel modo migliore, perché ho tante cose da dire.
3. Leggere è un modo per tuffarsi in mille avventure e vivere tante vite diverse.
4. Una buona conoscenza dell’italiano mi può aiutare a trovare un lavoro quando sarò grande.
5. Una buona conoscenza dell’italiano mi può aiutare a far valere le mie ragioni durante una discussione in classe o con gli amici .
6. Leggendo mi accorgo che molte storie parlano di me.
7. Quando in classe si parla delle storie che abbiamo letto, mi piace dire la mia opinione.
8. A volte faccio fatica a ricordare le regole della grammatica.
9. Alcuni miei compagni sono più bravi di me a coniugare i verbi o a fare l’analisi logica di un testo.
10. Quando trovo una parola che non conosco, vado a cercarne il significato.
11. Leggo anche testi che non capisco, perché mi piace il suono delle parole.
12. Mi piace leggere
13. Vado spesso al cinema e guardo serie tv
14.In casa parliamo molto di qualsiasi argomento
15. In casa si parla poco, ma chatto tanto con i miei amici
16. Conosco a memoria i testi delle canzoni dei mei cantanti preferiti
17. Mi confido spesso con una persona speciale della mia famiglia
18. Scrivo un diario